SURABAYA, Suara Muhammadiyah – Ketua PP Muhammadiyah yang membidangi Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah, Prof. Dr. Irwan Akib, M.Pd., menyampaikan paparan pada Rapat Kerja Pimpinan (Rakerpim) Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah pada 10 Januari 2026. Dalam kesempatan tersebut, Irwan menyampaikan rasa syukur karena dapat bersilaturahmi dengan para pimpinan Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah.
Dalam paparannya, Irwan menjelaskan delapan program prioritas yang tengah didorong PP Muhammadiyah dalam bidang pendidikan. Salah satunya adalah melahirkan amal usaha Muhammadiyah yang unggul dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Menurutnya, penguatan kurikulum Muhammadiyah menjadi aspek penting dalam mewujudkan lembaga pendidikan yang berkualitas.
Irwan juga menekankan perlunya pendekatan kepada kepala sekolah Muhammadiyah agar menggunakan buku-buku yang telah disusun oleh Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah. Ia menyoroti pentingnya sosialisasi terhadap berbagai produk pendidikan yang telah dikembangkan agar dapat dimanfaatkan secara optimal oleh sekolah-sekolah Muhammadiyah.
Lebih lanjut, Irwan menargetkan agar sekolah Muhammadiyah menjadi sekolah unggulan. Namun, ia menegaskan bahwa keunggulan tidak hanya diukur dari akreditasi, melainkan juga dari aspek-aspek lain yang dapat menjadi daya tarik bagi masyarakat sehingga sekolah Muhammadiyah dapat menjadi sekolah pilihan.
Dalam forum tersebut, Irwan turut menyampaikan bahwa diperlukan strategi untuk menghidupkan sekolah Muhammadiyah yang sedang mengalami penurunan performa, sekaligus mempertahankan sekolah-sekolah yang sudah baik agar tetap unggul. Melalui program Diksuspal dan Diksuspim, Irwan berharap akan terjadi perubahan positif pada sekolah-sekolah Muhammadiyah di seluruh tanah air.
Ia juga meminta agar Majelis Dikdasmen di tingkat daerah dan cabang mendukung inovasi serta kemajuan sekolah Muhammadiyah. Menurutnya, sekolah Muhammadiyah perlu memiliki kekhasan dan strategi yang jelas agar dapat bersaing secara sehat. Sekolah Muhammadiyah yang berada di daerah tertinggal pun perlu mendapat perhatian dan intervensi dari Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah.
Salah satu contoh model sekolah unggul yang disampaikan Irwan adalah SMA Trensains Muhammadiyah Sragen. Ia menyebut sekolah tersebut sebagai model sekolah yang mengintegrasikan ilmu pengetahuan dan nilai keislaman secara baik.
Dalam penutupnya, Irwan mengingatkan kembali fungsi sekolah Muhammadiyah sebagai sekolah perkaderan sebagaimana diharapkan oleh pendiri Muhammadiyah, KH. Ahmad Dahlan. “Jadilah insinyur, dokter, doktor, dan kembalilah ke Muhammadiyah,” ujarnya.
Irwan juga menyoroti pentingnya peningkatan prestasi sekolah Muhammadiyah. Ia menyampaikan bahwa sekolah-sekolah Muhammadiyah di wilayah Jawa Tengah, Jawa Timur, dan Yogyakarta telah menunjukkan capaian yang baik. Untuk memperkuat keberlanjutan sekolah unggul, Irwan mendorong adanya seleksi kepala sekolah yang memiliki jiwa wirausaha serta evaluasi berkelanjutan terhadap pelaksanaan program Diksuspala dan Diksuspim.
Irwan menegaskan bahwa program-program yang telah disusun Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah harus dijalankan dengan baik agar hasilnya dapat dirasakan secara nyata oleh masyarakat dan dunia pendidikan.(Hendra Apriyadi)
